lundi 3 novembre 2008
dimanche 2 novembre 2008
Séance n°2 mercredi 15 octobre
RESUME SEANCE N° 2 :L’EXPRESSIONNISME
CETTE FOIS CI, VOUS ALLEZ APPRENDRE A METTRE DE L’ORDRE DANS VOS RESUMES POUR EN FAIRE DE VRAIS RESUMES ! CLAIRS ! NETS ET COMPREHENSIBLES , ET QUI VALENT LA PEINE QUE VOUS VOUS DONNEZ.
C’est facile si vous acceptez de suivre les conseils et que vous ne vous imaginez pas y parvenir plus vite, plus simplement et « en vous cassant moins la tête » sans cette aide.
1 / Notez rapidement sur un bout de papier
les faits, les images, les termes (mots) importants dont vous vous souvenez par ce qu’ils vous ont marqué(e). (Ex : prolétariat ; violence ; inflation….)
2 / Trouvez 2 ou 3 titres
qui correspondent aux 2 ou 3 grands thèmes dans lesquels vous pouvez placer ces idées .
3 / Expliquez maintenant ces idées,
placées au bon endroit, sous le titre auquel elles correspondent. Utilisez des phrases SIMPLES, mieux vaut trois phrases claires et bien enchainées, qu’une phrase longue, fouillis, bourrée de relatives et dont les constructions sont tellement fausses que le lecteur n’y comprend rien.
Ne parlez pas de tout à la fois. Allez déjà au bout de votre première idée, n’expliquez que ce qui se rapporte à cette rubrique. Donnez un exemple, expliqué.
4 / Cherchez une photo, un tableau, une caricature
Qui corresponde à vos explications et commentez le . Que veut dire le peintre ? Quels sentiments veut-il traduire ( révolte, honte… ) et pourquoi s’y prend-il ainsi ?
5 / Trouvez maintenant quelques lignes d’introduction
Situez l’époque (situer dans le temps - je réponds à quand ?-)
Présentez le sujet général de la séance ( je réponds à quoi ?)
Indiquez une problématique (la question simple à laquelle vous répondez dans la conclusion)
Nommez les parties (= donnez le plan )
6 / Essayez de conclure
Qu’est-ce que cette situation a déclenché et comment va-t-elle certainement ( pouvoir) évoluer. Vous répondez ainsi à laproblématique.
CETTE FOIS CI, VOUS ALLEZ APPRENDRE A METTRE DE L’ORDRE DANS VOS RESUMES POUR EN FAIRE DE VRAIS RESUMES ! CLAIRS ! NETS ET COMPREHENSIBLES , ET QUI VALENT LA PEINE QUE VOUS VOUS DONNEZ.
C’est facile si vous acceptez de suivre les conseils et que vous ne vous imaginez pas y parvenir plus vite, plus simplement et « en vous cassant moins la tête » sans cette aide.
1 / Notez rapidement sur un bout de papier
les faits, les images, les termes (mots) importants dont vous vous souvenez par ce qu’ils vous ont marqué(e). (Ex : prolétariat ; violence ; inflation….)
2 / Trouvez 2 ou 3 titres
qui correspondent aux 2 ou 3 grands thèmes dans lesquels vous pouvez placer ces idées .
3 / Expliquez maintenant ces idées,
placées au bon endroit, sous le titre auquel elles correspondent. Utilisez des phrases SIMPLES, mieux vaut trois phrases claires et bien enchainées, qu’une phrase longue, fouillis, bourrée de relatives et dont les constructions sont tellement fausses que le lecteur n’y comprend rien.
Ne parlez pas de tout à la fois. Allez déjà au bout de votre première idée, n’expliquez que ce qui se rapporte à cette rubrique. Donnez un exemple, expliqué.
4 / Cherchez une photo, un tableau, une caricature
Qui corresponde à vos explications et commentez le . Que veut dire le peintre ? Quels sentiments veut-il traduire ( révolte, honte… ) et pourquoi s’y prend-il ainsi ?
5 / Trouvez maintenant quelques lignes d’introduction
Situez l’époque (situer dans le temps - je réponds à quand ?-)
Présentez le sujet général de la séance ( je réponds à quoi ?)
Indiquez une problématique (la question simple à laquelle vous répondez dans la conclusion)
Nommez les parties (= donnez le plan )
6 / Essayez de conclure
Qu’est-ce que cette situation a déclenché et comment va-t-elle certainement ( pouvoir) évoluer. Vous répondez ainsi à laproblématique.
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